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"国之重器"赞
作者:天津一考生   来源:51高中作文网 / 51高中作文网  时间:2018-10-29 22:52

 “国之重器”是什么?支撑一个国家存在和崛起的物或人,就是“国之重器"。前两天在报纸上读到题为“国之重器,人才为要”的评论,不由得沉思:看我煌煌中华,可称“国之重器"者谁?


  想到了小个子巨人。"贫穷不是社会主义!"振聋发聩的吼声过后,改革开放的大幕由此拉开,古老的中国开始了走进新时代的加速发展。你看,科学发展,和谐发展,那双手紧紧握住的是江山锦绣;你看,两个一百年的构想,正谱写着中华民族伟大复兴的序曲。胸怀使命,热血担当,高瞻远羁,东方巨轮在领航人的挥手中不断破浪乘风。


  想到了那一张张智慧的面鹿。为寻找“天眼”最合适的安放地,“天眼之父"南仁东带着300多幅卫星遥感图,跋涉在中国的大山里;为提取青蓄素,屠呦呦40年如一日,历经近200次的失败,最终取得成功;黄大年以超负荷的付出,填补了我国在深部探测关键领域的技术空白。超凡的智慧,辅以执着的努力,才成就了这让人敬仰的国之重器。


  想到了那一个个正直的名字。在身缚各种各样“绳索”的大环境下,顾准保持着清醒的头脑;在举国上下皆疯狂的时代,张志新坚持真理,发出泣血的质疑与呐喊;在经济利益高于一切的大潮下有固守良知正义、敢于向一切不合理挥刀的坚强女件干选,还有媒体人白岩松、柴静…他们是这个民族的脊梁。


  又想到了那一双双舞动的手。地动山摇过后,洪水肆虑之时,绿色的方阵瞬时现身,他们用血肉之躯撑起倾斜的天柱,以紧紧握住的手为百姓搭起安全的环岛;炎热的烈日下,凛冽的寒风中,有身着各色工装的身影,他们手中的铁钳、瓦刀、方向盘,像极了舞台上的各种形制的乐器;还有润物无声的教师、加班工作的医生、走街串巷的快递员、扮美城市的清洁工每个人用各有所长的双手,准动着社会优雅徐行。


  领袖、智者、思想者、士兵、普通劳动者…每个人都以自己特有的方式诠释着“国之重器"的具本内涵,这一词汇的色彩与内涵也因此丰富起来。


  “为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉!"爱得深沉,所以竭力;爱得深沉,所以尽心。竭力尽心,方成“国之重器"!



阅卷者点评

近年来,天津卷高考作文题展示出鲜明的文化审美情趣。写作此类题目,需要理解和尊重文化艺术的多样性,具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力。这篇高中生满分作文就充分体现了审美情趣,在感受生命真美的过程中,表达具有个性的思想认识。



状/元/用/笔

归纳论证,深化写作中心

开篇提出问题,引出“国之重器”

由文章《国之重器,人才为要》引出对“国之重器"的思考

以邓xiao平推动改革开放的事迹,突出领袖的高瞻远瞩

列举南仁东、屠呦呦等人的事迹,突出智者的创新

列举顾准、张志新等人的事迹,突出思想者的敢言

列举普通人的事例,突出“奉献”这一内涵

以诗句收束全文,升华主旨


本文主体部分从各个角度表达了对“国之重器”的理解,考生列举了领袖、智者、思想者、普通劳动者的事例后,再收束总结,整个论证逻辑十分严谨。

运用归纳论证法,可以紧紧围绕文章的写作中心,选取一系列可靠的事实或理论,对其进行概括性的表述,进而归纳出其共同属性,而这种共同属性正是观点所在。这种论证形式得出的观点往往具有普遍性的特点,更容易让人信服。



  素材拓展

我不是个画家,但撤取美的片刻,是我的心愿。

  我不是个作家,但记录每一次的感动,是我的习惯。

  仔细想,生活的本身即是书,即是画,也许前一刻,我们是阅书观画的读者,而下一刻,却又变成书中主角、画中人物了。更有可能,我们同时既是读者又是主角。

  我是个小人物,只希望自己别那么匆忙,希望能够静下来,老若实地把生活一本一幅慢慢地看,用我的心细细品,,并把感动的心情,一字一句、勤劳不倦地做成生活之细笔。

  于是,处处美丽。(节选自简娘《生活细笔小引》)


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