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作者:北京一考生   来源:51高中作文网 / 51高中作文网  时间:2018-12-27 08:14

白鹿原上秦响的一支“老腔”,每每感人肺腑,因为那已不只是一种单纯的艺术形式,而是一种象征,一种在民族文化中孕育出来的文化精魂。


“多少脸孔茫然随波逐流,他们在追寻什么?为了生活,人们四处奔波…留住我们的根。”曾几何时,一首《把根留住》的老歌,感动了无数华夏儿女。根若在,梦就在,精彩不远。泱泱华夏,作为历史悠久的文明古国,我们的“根”何止“老腔”?我们的“根”系很庞大。中医针灸疗法、瑞安木活字印刷仙游古典家具制作技艺、苏绣、太极拳、柳子戏……这是一份非物质文化遗产名录,极具“中国风”的词汇带着我们民族的自信与骄傲,纷纷映入眼帘


可悠悠干年过去,在这个飞速发展的时代,我们的“根”正渐渐被岁月冲淡,以致尘封。比如,那些曾经奔走在中华大地上的各种工匠艺人,那些曾与我们生活紧密相连的手工工艺,在历史的星空里绽放过荣鯉与辉煌,却在现代社会黯然退场。“撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷……”戴望舒的一首《雨巷》脍炙人口,让多少人为之倾倒,那把已成为中国古典文化中一道独特风景的油纸伞,让多少人魂牵梦紫。可是,今天,还有多少人在做油纸伞?84岁的陆玉货老人是全国为数不多的老伞匠之一。他从业60多年,作为广西最后一位油纸伞手工艺人,至今却没找到合适的传人。


现在,传统遭遇冷落,就像那“老腔”只能在白鹿原上孤独奏响。好在还有这样一群人,他们在保有传统精髓的基础上积极创新,让传统又焕发生机


莆田留青竹刻第七代传承人刘志高,在掌握了留青竹刻的精髓之后,开始尝试创新,让艺术适应新时代的变化。“寻找舞台,传承经典,是我们戏剧人一辈子的坚守。”身为柳子戏“非遗”项目代表性传承人,获得“梅花奖”的陈媛,给柳子戏披上了时尚外衣。她说:“传承,就是把老一辈最精华的舞台音乐和人物塑造方式传承下去。做一名有担当的艺术家,让柳子戏青年演员青出于蓝而胜于蓝’是我最大的愿望。”于是,“老腔”不只在白鹿原上奏响,春晚舞台上,它亦带给了我们听觉、视觉的极大震撼。它让我们清晰地看到,我们的“根”历经千年的洗礼,仍保持着旺盛的生命力,支撑起民族精神的大树。


“老腔”何以令人震撼?传统的文化精髓,追随在时代脚步之后,唤醒了我们巨大的文化自信!


【高考议论满分作文点评】


总体看来,北京考区的考生视野开阔、见多识广,“老腔”这类涉及中国传统文化的考题对他们而言不难驾驭。但如何将掌握的知识合理地组织起来使作文杀出重围,斩获高分,还是需要一些比较有个人特色的得心应手的秘籍。以问为线将观点逐步展开并进行深入探讨,就是一个有效的方法。


文章由材料入题,但着眼点井不局限于材料及任务。清晰的结构归功于文中精当的问题设置。文中第一个问题,用何止”这一反问自然引出其他事例,全文论述由此展开;第个问题让我们看到了古老艺术所面临的危机,让每一个读者都为此感到紧迫;第三问更是如重锤响鼓,继承与发展这观点使文章的内涵得到升华。


【高考议论满分作文状元写作思路】


以问为线将议论引向深广


开篇由材料导入完成命题要求


用一句反问,由此及彼地将观点展开,拓宽论述面


自问自答,指明传承的紧迫与危急


简洁明了的过渡,将观点引深入,给人以希望


详略结合,列举事例,对观点进行论证


以问引答,深化观点;总结全文,照应主题


【高考议论满分作文名家写作素材


这些学校里的优等生一直在赢得比赛,但却不知道自己要什么,也不知道自己喜欢什么,更不知道自己擅长什么。这个问题引发了一个更大的问题:为什么这些学校里的优等生智商超群,却在职场上迷失了方向呢?


你要是问他们要找一份什么样的工作时,他们通常的回答是一份“好工作”。什么是“好工作”呢?他们眼中的好工作往往是这样的:薪水更高,企业更知名,前景更好,老板更优秀,还能兼顾工作和生活平衡……每次听到这里,我忍不住问:你也在社会上工作了几年了,你找到过这样的工作么?回答自然是没有的,这种“好工作”就像“别人家的孩子”一样,完全是一个美丽的梦想。(节选自俞敏洪《为什么优等生大都不成功》)


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