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作文让我伤透了脑筋
作者:王晓文   来源:51高中作文网 / 未知  时间:2018-12-05 17:03

高中作文散文

辽宁省朝阳县实验中学初二(15)班王晓文

下午自习课,我匆匆忙忙做完其他作业,就开始构思作文。秋天的苍蝇真是烦人,一会“嗡嗡”地飞来了,落在我的格子纸上。它伶仃的脚伸出一只,弹两下,然后“嗖”地走了,我没写上两个字呢,它又“嗖”地飞来了,落到我的衣袖上,翘起两只后腿,交互摩挲几下,然后腾地跳到格子纸上。我气愤地一撩手,它跑了;可是没等我写字呢,它又来了。

“刺啦”,我把作文纸撕下一页,使劲揉了揉,塞进桌子边上悬挂的垃圾袋里。重整旗鼓另开张,刚才的开头还是蛮不错的,用了景物描写,老师也说这样的开头好,可是我一句都不记得了。没办法,又从那个垃圾袋里把纸团拿出来,展开看了开头,再塞进垃圾袋里。

“一阵风吹来,草叶上的露珠晃了晃,然后就顺着叶尖滚落下来。我蹲在园子边上,我从来没这么认真地观察过露珠呢。”接着写什么呢?是写我摘黄瓜遇到鼓鼓囊囊的大绿虫子,还是跳过这一节直接写我比较着架上的黄瓜,挑不大不小的摘了两个?不行,前边写露珠了,不能撇下露珠不管,我是怎么观察露珠的?应该详细写写。

我是怎么观察露珠的呢?

高中作文散文

我闭上眼睛,脑海里跑出来的却是观察露珠之前的情景:我本来是想到园子里摘黄瓜的,准备洗干净了拿到学校吃,进院子后突然看到一只蝴蝶飞到花墙子上,我去捉蝴蝶时一眼看到了草叶,那是一种叫猪猪草的草叶,叶子不特殊,它结的籽好玩,放在纸上,嘴唇沿着纸边吹,纸上的草籽就会像活了似的转着圈跑,最有趣的是它们几乎都顺着一个方向跑。因为对这种草感兴趣,我才没直接摘黄瓜,而是观察了草,自然就发现露珠了。那露珠像害羞似的,被我的到来感动了—不不不,怎样能说被我感动了?这不行—那露珠像害羞似的,躲在另一片叶子的后边,我正低头看时,晶莹的露珠就滚落了,它滚落的样子有点像打碎的体温计里水银的样子。有风吗?那天感觉到风了吗?似乎没有。唉,如果时间可以像录像样回放,那么我多想把这个情景回放,然后仔细地看看我是怎么观察露珠的。

想到回放,我突然想起旅游时录的像了,对了,为什么在这伤神费力呢?晚上回家找济南一行的旅游录像,边看着边写,想回放就回放。就这么决定了。

唉,作文让我伤透了脑筋!


文章记叙了自己写作文时伤神费劲的经历,表达了真情实感。心理描写丰富传神,剖写作者的内心独白,恰恰表明了作文让“我”伤透脑筋这一主题。文章后边描写自己想写“露珠被我感动”,又自我否决,这是表达自己面对作文不知所措的心理,也突出了主题。


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