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感恩遇见了中国“词”
作者:刘佳溢   来源:51高中作文网 / 未知  时间:2019-01-19 11:59

散文作文高中作文

初次接触文学,是儿时朗读《咏鹅》时,读着读着,那只肥美憨态的大白鹅就映在我的脑海里。也许是那只大白鹅给我的印象太深刻,从此我便对诗有着莫名的偏爱。诗丰富的情感.简练的文字,对于不善言辞木讷冷淡的我来说,无疑是内心世界的最佳伴侣。

我从《静夜思》学到《行路难》,从初唐贞观走到晚唐安史,从对酒当歌读到国破家亡……诗渐渐染上了一种我所感触不到的哀愁。我的情绪、认知、理解也随着愈加晦涩的诗变得僵硬。于是我对诗的执着,慢慢地淡化了,对于中国文学的热情,也悄悄地褪减。直到一次偶然听车上电台播放的一首歌:“明月几时有,把酒问青天。”空灵婉转的女声轻轻地吟唱,好像把我引进了一个明月当空的醉夜,心中涌出一股不可名状的情感并随着月色渐渐弥漫。初听过后,觉得歌词实在太美,后来在网上搜索,才晓得原来这是一种叫词的东西。就这样,我与词相遇了。

我说“遇见”,是因为词仿佛一名牵着裙摆的少女,踏着灵动的步伐迎面走来,嘴里还哼着悠扬的小调,猝不及防地与我四目相对。都说情不知所起,一往而深。对词,我也无法道明深陷其中的缘由。

说来很巧,也很幸运。词最初是以唱的方式传颂,真正的词不仅由文字构成,还有应和着文字的音乐将词真正的魅力展露。而我,虽然接触的不是原汁原味的古词,但是通过现代流行曲与词的结合,使我在初次接触词时,就已领略到其独特的音律与文字统一的美。所以,我是心存感激的,不是在众口相传的话语里遇见词,也不是在白纸铅字的课本中遇见词,而是以曲的形式听见词的内心。对词,我也无法道明深陷其中的缘由。

可能我爱她的单纯,“兴尽晚回舟”,其中的快乐是如此的纯粹;“惆长还依旧”,只一眼就能感受到其中的哀愁:“收拾旧山河”,读完便生出一股子豪情。她是这样的直白,喜怒哀乐没有多余的修饰,使人一眼就能望到底,直透进内心。可能我爱她的自由,长长短短,不按常理出牌,却散发着别样的随性。“罗幕轻寒,燕子双飞去。”前一秒还是罗幕,一转眼却见一双飞燕。原是毫无关联的两个事物,在她的调节下,竟有着令人惊叹的和谐美。可能我爱她的天真,李嫂的《破阵子》便是如此。

“几曾识干戈”,是他对自己即将变成俘虏而懵慌茫然的天真;“垂泪对宫娥”,是他作为亡国之君不思家国思宫娥的真性情的天真。正是这天真,李煜那“剪不断,理还乱”的“一江春水”般的亡国愁才甚为动人。词是如此的变幻莫测,而带给我的影响,自然也是说不尽的是柳永的“执手相看泪眼,竟无语凝喳”让我了解到爱是极致到克制的痛彻心扉,是柳永的“衣带渐宽终不悔”让我感受到相思是一种近乎疯狂的执迷;是苏轼的“一蓑烟雨任平生”让我领悟到在风浪中也可以从容前行.是苏轼的“一树还酶江月”教会我经历了最大的失落之后,依然可以怀着超然的乐观漫步滚滚红尘;是秦观的“桃源望断无寻处”让我体会到理想落空的彷德孤独、是李清照的“才下眉头,却上心头”使我认同闲愁是如此无可奈何的焦灼……曾经呆板冷漠的我.遇见了词,才感受到真实的喜怒哀乐,懂得何为亡国之恨,故乡之思,青春之乐。开心时,会想到李煜的天真,欧阳修的恣意;失意时,会想到苏轼的豁达,辛弃疾的执着。这些,是词独有的.是词才能给予我的。

许多人感激父母,朋友,爱人,老师,而我感激词。是词在我平淡朴素的求学过程中,添上了浓墨重彩的一笔,而在今后的人生旅途中,词会继续引导我前进,从容面对风雨彩虹。

水遇见云,于是有了绵绵细雨;蜂遇见花,于是有了诱人甜蜜;而我遇见词,是一颗心灵与千百颗心灵的遇见,在字里行间,在抑扬顿挫里,迸发出撼动灵魂的共鸣。


散文作文高中作文点评

宋词之美,让人沉醉。小作者却另辟蹊径,以宋词带给自己精神的引领和内心的触动为立意点,抒写与宋词的遇见,表达感激和感恩之情。契合主题,令人耳目一新。文笔细腻,内容丰富,优美词句信手粘来,表现出扎实的文学功底。宋词的文学地位能与唐诗争奇,与元曲斗艳。小作者能秉持一颗柔软善感的心,静下心来感悟宋词的精华,这本身就是一种难得。

——彭琼耀


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