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发现
作者:葛一良   来源:51高中作文网 / 未知  时间:2019-05-18 10:35

高中作文散文

发现,山之美。山以雾灵,雾于林生,此乃承德雾灵山也。林依山茂,山因林奇,容天下万物,方为处世之大道也。

那天天下细雨,驱车至近郊雾灵山。这几年游过的山太多了,青山沟的华丽、博格达的大气,抑或是少女峰的雄浑,我都是一一见过的。但不知是疲劳还是厌倦,我似乎对色彩不再敏感,这次游雾灵山,也并不太兴奋。但,雨中之山却让人耳目一新。雨雾朦胧,风声肃肃,山河墨色,残云隐露,天地无形,万物皆空,唯见一座山,一座若隐若现的墨城。1

第二天凌晨起床,开始一天的登山之旅。四点左右还可见满月低悬,没过多久四下里就变得模糊,继而月色渐隐,栈道消弭。我再一次被雾气包裹,只得摸索前进,后来雾气愈浓,不得不停下脚步,四下环顾。静坐下来,闭上眼睛,因为此时此刻它已无多大用处,尝试用心去体会,你不觉得阴风阵阵,只感到一股澎湃但有韵律的生命力。此情此境,人似已融入天地,与山间万物共呼吸。

这雾飘渺不定,散入天际便无迹可寻,它是如此神奇,竟好像生命的载体。雾从山中来。然,山中何处?这是我接下来要探寻的问题。

下午登顶,只为等待雾灵山难得一见却又堪称绝美的日落。

看到的,是风起云涌。金色的海,波涛汹涌,跌宕起伏;山峰,一座座山峰,在云海上遨游。那是郑和的船队吧,一路高歌,航行四方。在海天相接处的,是一轮红日,在这云海中,将云雾当作朱红墨,恣意挥洒间,缓缓沉入海中。

龙飞凤舞,火舞九天。

低头细看,那个问题此时就有了答案——然山中何处?林中不知处。

一缕缕烟雾从树林中腾出,汇成一片云,加入云海的行列,那缥缈洁白的雾气,缔造了这一罕世奇观,雾气不断升腾,飞入天空,汇入云海就了无踪迹。好似婀娜的仙女,在空中跳着曼妙的舞曲,空灵而神秘。它们围绕着顶峰旋转,相互追逐,嬉戏。树林欢唱着,好像在举行某种仪式,它们手拉著手,层层叠叠,一望无际,随山势连绵起伏,那姿势分明就是在向着顶峰膜拜。它们在膜拜什么?是这座雾灵山吗?2

或许是的。但至少在我来看,“膜拜”在这里并不适用,应当用“感谢”。因为雾灵山从不会强求谁的“膜拜”。

何处无落日?何处无高山?雾灵山非高不可攀,亦不是紫气东来,不过多了一片云海茫茫。但就是这来自密林深处的云海、雾气,造就了雾灵山独有的逍遥之气。博格达虽有7000米的极高,巍峨非常,但全是岩石,寸草不生;少女峰纵然雄浑,但白雪寒风,哪怕一颗种子都难以在那里生根发芽。雄浑大气的山峰比比皆是,但雾灵山的这种生气却是独一无二的。它包容并济,容得下生灵栖息于此,每一颗种子,每一个生命,它都能给予充分的养料。

此之谓伟人君子。海纳百川,有容乃大;山纳百草,有容乃浩;人纳百情,有容乃宽。雾灵山为树林提供了生长环境,而山林又还雾灵山一片浩瀚的云海。弘一大师道:“人之谤我也,与其能辩,不如能容。人之侮我也,与其能防,不如能化。”当我们能够容下他人时,便是已做到了“有容乃宽”。我们不需要去强求他人的赞美与回报,因为当我们的心已经宽广到“纳百川”时,我们早已变得无比强大,这是内心的强大,心如止水,不动如山,忘情忍性,方能天人合一。

正如这雾灵山,残阳如血,但依旧浩然屹立,从不言说自己孕育百草之功,只默默守望明日东升的朝阳。发现,山之美,于形,于雾,于隐,于魂。山有林而得魂。


高中作文散文点评:

1 开门见山,向读者揭示出“山之美”是本文“发现”的主题。在写法上,作者先抑后扬,先罗列青山沟、博格达、少女峰等山的特色,铺垫一种兴味索然的情绪基调,再以“耳目一新”一词隆重推出雾灵山,使文章有一种情感上的起伏,更能激起读者的阅读兴趣。

2 一天的登山之旅也是作者寻找答案的过程。破晓之前的静谧、茫然,落日时分的辉煌、恣意都在作者的笔下生动鲜活地流淌和跳跃着,如余音绕梁,三日不绝。作者流畅的文笔、隽永的文思,均可见一斑。

3 这是一篇有灵魂的文章。作者写山之美,却不局限于景,而是通过联想、比拟、感喟来赞美内心的强大、胸怀的宽广,歌颂忘情忍性、天人合一的境界。在游刃有余地驾驭文字之余,更多地触及内心,既优美又大气。


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